Penambahbaikan Sistem Pendidikan Tinggi Bagi Meningkatkan Perpaduan Kal Belia di IPT

Abstract

Malaysia negara harmoni yang memiliki lebih daripada 70 kumpulan etnik. Namun masih terdapat insiden perkauman yang sering tular di media sosial dan masih terlihat segregasi perkauman mengikut bidang di Malaysia. Polarisasi kaum wujud dalam hubungan seharian terutama sekali di institusi pengajian tinggi (IPT). Kajian ini dijalankan bagi mendapatkan pandangan para pelajar (IPT) di Malaysia terhadap cadangan bagi meningkatkan perpaduan dalam kalangan pelajar institut pengajian tinggi. Dapatan kajian diperolehi melalui soal selidik di platform Google Form dan melibatkan sebanyak 32 orang responden. Data diperoleh, dianalisis dan dibentangkan dalam bentuk peratusan dengan menggunakan carta pai. Secara keseluruhan, ramai pelajar masih mempunyai persepsi bahawa unsur polarisasi dan unsur perkauman masih wujud dalam kalangan pelajar institut pengajian tinggi. Dapatan kajian mendapati pelajar sedar bahawa masih terdapat polarisasi perkauman di IPT dan mereka mahu dan bersedia mengambil tindakan meningkatkan perpaduan di IPT. Penerapan perpaduan dan toleransi perkauman penting di peringkat IPT kerana budaya dan sikap toleransi antara kaum yang dipelajari di IPT akan diguna pakai dalam alam pekerjaan nanti dan akan membentuk negara Malaysia yang lebih damai dengan pemimpin yang mengamalkan toleransi perkauman dan berjiwa rakyat.