Pandemik Covid-19: Pemangkin Transformasi Pendigitalan Pendidikan Negara

Abstract

Pendidikan dalam talian telah mula bertapak di Malaysia pada akhir tahun 1998. Perkembangan pantas teknologi internet dan komunikasi (ICT) pada abad ke-21 telah mengubah lanskap pendidikan negara. Penggunaan ICT dalam pendidikan menjadi semakin rancak semenjak kerajaan melaksanakan perintah kawalan pergerakan (PKP) pada 18 Mac 2020. Pihak kerajaan sangat memandang serius usaha untuk mendigitalkan pendidikan di masa hadapan. Pelan pembangunan pendidikan negara 2013-2025 juga telah meletakkan pendigitalan dalam sistem pendidikan negara sebagai antara agenda utama. Kesediaan menggunakan ICT secara menyeluruh dalam pendidikan memerlukan penjajaran yang sistematik agar agenda transformasi untuk mendigitalkan pendidikan dapat dilaksanakan dengan berkesan. Kemunculan revolusi 4IR juga menjadi faktor utama pendidikan negara harus melalui proses transformasi pendigitalan. Kehadiran pandemik covid-19 secara tidak langsung telah menjadi pemangkin paling berkesan dalam memacu. Situasi pandemik Covid-19 di Malaysia sehingga saat ini adalah pada tahap yang sangat membimbangkan. Kumulatif kes covid-19 menunjukkan peningkatan kes pada setiap hari. Sehingga hari ini kes baru covid-19 di seluruh negara mencecah ke tiga angka.